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责任的作文

时间:2024-07-16 11:45:12
实用的责任的作文九篇

实用的责任的作文九篇

在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的责任的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

责任的作文 篇1

我是英语课代表,我的责任是帮张老师抱录音机和收作业本,责任感的作文。

一次,我和向盛华忘了这节课是英语课,我俩在楼道里玩玩闹闹,正玩得开心时,上课铃响了,向盛华突然说:“完了,英语课!”我一听,慌了神,拉着向盛华就向张老师办公室跑,半路上,撞见了张老师,我吞吞吐吐地说:“张老师,我……我们忘了抱录音机了,我们……现在就……就抱过去。”我和向盛华对视几秒后,拿起东西就往教室跑,张老师还在后面大喊:“别把录音机的线碰坏了!”我一边大声的答应着,一边使劲的跑着,张老师进教室时,我俩把图贴的歪歪扭扭,满头大汗地跑回座位,责任作文《责任感的作文》。张老师批评了我俩后,便开始放录音,一听录音,天哪,我要晕了!四年级的磁带,完了,又要挨批了!上完课后,我俩再次接受批评……

还有,这几天,张老师又给我布置了个任务,把作业本收齐!向盛华说:“收不齐了!”走开后,我想:为什么别的班就能收齐,我们班就收不齐了呢?尽量多收吧!

就这样,作业本收是收上来了,一数,28本!天呀,还有20本,我怎么要20本作业呢?我给吴老师说后,吴老师专门放下语文课来查英语作业,这时,我心里很不是滋味,吴老师批评了那些学生后,便开始批评我和向盛华:“你们每次作业都收不齐,咱们已经落了一个星期的课了,你说咱们再这样下去,课还能上完吗?”我和向盛华再一次对视,吴老师接着说:“这周朱芳锐干,下周向盛华干。”我听后,觉得本来可以交齐的,可是……哎呀,怎么说也不能在让吴老师帮我们查了。

通过这几件事,我认为一个人的责任感是不可缺少的,如果你下决心要做一件事,那你就应该把这件事情做好,不能半途而废。有句话说得好:“天下无难事,只要有心人。”不论什么事,只要用心去做就不难,可见责任心是非常重要的。

责任的作文 篇2

你知道没水的日子是怎样的吗?如果没了水,树木将会枯萎,大地上将毫无生机,满目疮痍,人们也会面黄肌瘦、精神萎靡,甚至会渴死。所以,我们要珍惜水资源、保护水资源。

节约用水的方法很多,比如说用淘米用掉的水用来浇花,用洗澡洗掉的水冲马桶,洗澡不淋浴用盆洗……但是,这些都是以降低生活质量为代价的。我妈妈说过一句“名言”:节约用水可不能以降低生活质量为代价。

那怎样珍惜水资源才好呢?当然是既不降低生活质量,又能节约用水。一说到这个,我的脑子里便想:如果能在每个房子顶上都装个小水库,里面装上雨水净化器,那么天上的雨水就能更多地被人类所利用。

也许这有些遥远,但生活中浪费水的现象如果能够制止,那也能节约很多水,比如,有人洗手的时候水哗哗直流,在倒洗手液时也不关水龙头,甚至洗好了也忘了关。比如有些人家水阀门坏了也不及时修理,整天整天地流水,浪费了大量的水,多可惜呀!说到这里,我又想到:如果能把我们用掉的比较干净的污水用污水净化器净化,那么不是又节约很多水了吗?

珍惜水资源、节约用水是我们大家每个人的责任。如果我们每人节约一滴水,全中国就有13亿滴水,全世界就有近60亿滴水被节约了。同学们,当你看到水龙头没有关紧的时候,请伸出你的手关上它;当你看到别人浪费水的时候,请你想办法制止他;当你在哗哗用水的时候,请你想想那些水资源贫乏的地方生活是多么艰苦……我们还要好好想想更好地利用淡水的办法,不要再让水困扰人们的生活。珍惜水,好好地利用水,是你我的共同责任!

责任的作文 篇3

我们家是四世同堂,每个人都有独特的特点:太爷爷,是学识最渊博的人;爷爷,是动手能力最好的人;奶奶,是我们家厨艺最好的人;妈妈是最善解人意的人;而最有责任心的人,则是爸爸。

爸爸在一家建筑企业担任工程负责人,每天都在工地上指挥着他的工人们,管理着工地,十分地辛苦。

夏日的早晨,我和爸爸一起到工地去,我呢,主要是想玩玩爸爸办公室里的检测仪器。太阳像一团燃烧的火焰烘烤着大地,汗水沿着我的身体滑落,我立刻窜进了开着空调的办公室,嘿!真凉快!可是爸爸却仍然在外面,一会儿从没修好的房架一楼爬到顶楼,一会儿又爬下来,而且楼梯是没有完全修好的,只能沿着钢管爬,是十分危险的,汗水渗湿了爸爸的衣衫,烈日烘烤着爸爸的皮肤,看着真是令人心疼。不一会儿,我瞧见爸爸和一些人争吵了起来,虽说隔得很远,但我还能依稀听见他们的争吵声,好像是因为几名工人违反操作规程,爸爸害怕给工程质量和安全造成隐患才吵起来的,一直到吃午饭的时候争吵才结束。

爸爸向办公室走来,我看见了他压在心底的愤怒,是那样的恐怖。在家里,我从来没有见过他这样,爸爸推开了办公室的门,闷坐在办公桌前,好一会儿,爸爸才平静了一些,我忙抓住了这个机会,问爸爸为什么会因为这一点小事而和工人争吵,爸爸望着我,脸上写满了疑惑,说到:“小事?这怎么会是小事?工人在操作上出了问题,必然会引起安全隐患,很可能会引起人员的伤亡,要知道,每一个工人都是他家里的顶梁柱!而且工地上也奉行“无安全隐患、无事故”的规章制度,一切,都要以安全为主啊!”

突然一下,我的心被触动了,我深深地感受到了爸爸强烈的责任心。

回到家,爸爸便帮着爷爷端碗筷和端菜,准备着吃中午饭,说着笑话逗全家人开心,这和刚刚那愤怒的爸爸完全不一样了。吃饭时,爸爸总会给太爷爷太奶奶的碗里夹菜,然后自己才吃,我也会学着爸爸的样子给爷爷奶奶还有爸爸妈妈夹菜,他们都会夸我是一个孝顺的孩子,我心里总是乐滋滋的。

吃完饭后,我悄悄地问爸爸:“为什么刚才在工地的时候你这么愁苦,而回到家却不一样了?”爸爸说“在工作中的情绪当然不能带到家里来,要不然,会影响全家人的心情,让大家开心是我的责任啊!”

我再一次感受到了爸爸强烈的责任心。

责任的作文 篇4

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富,绿色是人类文明的摇篮。美丽的地球是我们生生不息的家园,良好的环境是我们创造幸福生活的基础。人人都渴望有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。

春暖花开,绿意盎然。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,懂得为人处事。人人都渴望有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。

然而,在我们美丽的风荷曲苑里可以看到:有的小朋友及大朋友仅仅为了少走一点点的路,不顾小草的生命,任意践踏,现在道路两边有的草地已经被踩的没有了绿色,一片干枯;有的朋友为了能够近距离的欣赏美丽的花朵,居然折断花枝,把花朵掐下,更有甚者竟然使劲摇动花树,仅仅为了让自己的小孩开心,可知道那花朵在背后流下了多少的眼泪吗?有的朋友为了自己的阴凉或美观,还将园区里的花木移栽到自家门口;有的小朋友为了一时的高兴,拿着水边的石头打水漂或者水里的景观灯泡,已经出现了损坏现象;有的小朋友在吃完了带包装的食品后,把白色垃圾顺手丢下……。我们呼吁这些孩子的家长应负起相应的照管责任,规范好孩子的`行为,也为孩子将来的成长打下一个好的基础。

这些行为都严重破坏了园区的生态环境。保护园区的花草树木是我们每位业主义不容辞的权力和责任。保护环境我们必须从点滴做起,从身边的一草一木做起。为了实现风荷曲苑居民们梦寐以求的“路在树中,房在园中,城在林中,人在景中”的美好夙愿,为了我们大家都能在一个风景如画的环境中愉快的工作、学习和生活,我们向居住在园区的小朋友、大朋友们提出倡议:

1.做到不攀折花枝;不压、踢树木;不往林带里倒脏水、扔垃圾;不在树上乱刻乱画;不在树木、花丛上晾晒衣物;不在观赏草坪上踢球玩耍、践踏草坪;

2.请认真做好“三个一”:向家人做一次小区环境保护宣传;参加一次捡拾白色垃圾的活动;为保护小区的环境出一份力;

3.要增强制止不文明行为的勇气。不仅自己不损坏绿化,而且还要对破坏绿化的不文明行为大声说“不”,并及时妥善予以制止;

责任的作文 篇5

责任是什么?是一个人应当做的也是不应当做的某些事。

全国劳动模范徐虎,是一个会电工。他十几年如一日为居民解决水电急修的困难,把温暖送到千家万户平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。他曾说过:“你不奉献我不奉献谁来奉献?你也索取我也索取向谁索取?辛苦我一个方便千万家”这些朴素的话语表达了一个普通社会劳动者强烈的社会责任感。

我们这个时代需要干大事业的人,但更需要千千万万在平凡岗位上扎扎实实做好本职工作的人。

今天,在我们周围,有徐徐都有这样的人,它们履行社会责任,不计较代价与回报。正因为有他们在履行责任,我们的生活更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满希望。

我们只有把责任担在肩头,全身心的投入,才能把事情做得更出色。

责任——对自己要做的事情有一种爱!

责任的作文 篇6

劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时,劝君珍惜青春的责任。在芙蓉纷飞季节里,青春灵动的生命在这座城市里轰轰烈烈地展开了一场拯救友谊,完成在责任的运动。与其说是运动,倒不如说是战争,与拥有非法智慧者的战争。也许,这未免有着一些年少童话的幼稚。然而,在这本书里,正义与邪恶的斗争已经不再是永恒的话题。相比较之下,我们这些青春承载者的责任在书中更加显眼,更为突出。偶然的再次相遇,原被时间埋没的记忆重新苏醒,而等待着的,是另一场惊心动魄。在背叛友谊的平静与服从内心的危险中艰难抉择;在朋友的猜疑与敌人的诱惑中左右彷徨;在生的痛苦与死的解脱中进退维谷。生活中,书中的情景若隐若现。我们无时无刻不在品尝着生活的滋味,担负着生命的责任。因为对父母的责任,我们呱呱落地;因为对社会的责任,我们日夜苦读;因为对朋友的责任,郭周宁愿选择死亡;同样因为对自己的责任,桑薇信守对生的承诺。

所谓责任心,是指个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈悲心、同情心、怜悯心、善心相比,是“群心”灿烂中的核心。由此可见,责任心是孩子健全人格的基础,是能力发展的催化剂。责任心以认识为前提。没有是非标准,责任心就无从谈起。

责任心与人生观、价值观、道德、理想、集体主义、爱国主义紧密相联。如果他的价值取向以奉献为乐,那么他就会有很强的责任心,反之,则对人对事漠然置之。

责任心以情感为基础。可以想像,一个孩子对父母没有感情,不可能对家庭承担任何责任,一个对社会、对祖国、对人民没有情感的人,当外族入侵,祖国受难之时,他不可能挺身而出,舍生忘死,为国献身。

责任心靠意志来维持。尽责尽心并非听他说得如何动听,主要反映在行动之中,不管承担什么样的责任,都离不开坚强意志和毅力的支撑,只有在克服困难中,在抵制各种诱惑中,才能反映一个人的责任感。

责任心的强弱通过行为来体现。从为家庭烧一顿饭,洗一次衣服,到报名义务献血,应征入伍,都是责任心的体现。不过这是两种不同层次的责任心的体现罢了材料。

责任的作文 篇7

今天第三节课,期中考试后首节历史课。课堂上,老师有两则消息要告诉我们,一个好消息,一个坏消息。

好消息是本次考试,我班历史单科成绩名列年级第二。听到这个消息,班级中顿时传出一阵阵鼓掌声与欢呼声,我骄傲极了。却没忘记老师说还有一个坏消息。几秒钟欢呼平息了,老师继续说:“这次咱们班历史成绩平均分74.2分,这次年级第一的平均分是81分。”瞬间激动的心情少了一半,心中刚燃起的小火苗消失了。74.2比81,什么概念?被第一甩下六分多!尽管排名靠前了,然而成绩仍有很大差距!老师接着说:“年级第三的均分74,咱班就比他们高了0.2分,几乎没有差距!”我瞬间如被浇了一盆冷水,从头冷到脚!0.2分!几乎被忽略的差距!刚刚的自豪消失殆尽,只余阵阵失落。

面对这个成绩,老师说这是我们每个人的责任。我心中沮丧之余开始思考,我的89分,的确高于班级平均分,可我自身没有问题吗?本次卷纸上问题百出,或深或浅的漏洞。这是我不认真吗?不,是知识掌握不扎实,是复习不到位!也许一个错误,班级分数落后不至于太多,可是人人出点错误,对于班级而言就是巨大的损失!

74.2分,这是每个人的责任。我们任何一分的丢失关乎的不只是个人,也是大家的。当我们每个人都努力时,班级才能进步最快!所以从今天起,我要努力,更要带动身边的同学,共同担起属于集体,也属于自己的责任。

责任的作文 篇8

“喂!潇洒哥,你以为自己当了班长很了不起吗?整天一副了不起的样子!”我的身后传来了乔的挑衅声,我的背后的窃窃私语的声音一下子响了起来,我的耳朵一红,只觉得越走越别扭,手上要交给老师的作业本一下子重了许多,从教室到老师办公室的路只有几十米,可我这时却觉得有几千米长,两旁吹来的微风不知为何变得格外的寒冷、刺骨,我在心里一遍又一遍的想:“为什么?怎么会这样?难道同学们连一点体谅都不会有吗?”我的眼前一遍又一遍的放着同学们的一次次的指责,我的心中好像打翻了五味瓶,一股酸楚的感觉油然而生。

“报告!”我轻轻的推开了办公室的门,老师一脸严肃,我的心头不觉一颤,呆在门口不知所措,办公室的冷气加上老师冰冷的目光,我只觉得背后一冷,不觉打了个寒颤,“大班长,这些天有很多同学都说你多管闲事,想出风头,我知道,当班长是很辛苦,可我们不能骄傲,我知道你的学习好,有一点骄傲,可这样同学们会不高兴老师的安排的,如果你再这样下去,老师只好让别的同学来管理了。”老师给我下了最后通牒,我木然的把作业教到老师的桌子上,心里又是一阵酸楚,强忍着不让眼泪流出来。

“同学们,这个学期大家都表现的不错,老师买了一些礼物,一些礼物是平分的,还有一个礼物是给这个学期同学们认为最优秀的人的。”老师话音刚落,就举起了一片“小树林”,没想到大半都是推荐我的,最后,老师把一个铅笔盒送给我,又问我有什么话想对大家说,我的心头突然一热,说:“这是我的责任!”

责任的作文 篇9

今天语文老师让我们介绍自己。现在我就向大家介绍一下吧!

我是一个非常活泼的小女孩。我叫钱筱艳,头上梳着两根长长的小辫子。我最喜欢上的课是美术课,而最讨厌上的是体育课。我是一个对工作负责任的人。

有一天,刚上完数学课,老师就让我们把做好的口算本子交给组长。我是一位组长。同学们一下课就把口算本子来交给我了。可是有几个没有做好。其中有两个人还坐在座位上认真地做着作业。但是有两个人却跑出去玩了。这下,我可火了。我想你们倒好,竟敢没有完成作业就逃出去玩,看我不把你们抓回来,不做好作业就是不能够去玩的!于是,我就跑出教室去寻找那两个人。我很快就找到了一个,我对他说:“你口算本子没有交出怎么就出来玩了?”“我……”“快回去做!”那人没有办法只得乖乖地回教室去做作业了。我继续寻找另外一位没有做好作业就出来玩的同学。这个人比较贪玩。我找到以后竟然理都没有理我。我就一直跟着他,还叫旁边的同学不要跟他玩。那个人被我盯得没有办法再玩,只得不太情愿地回教室去做作业了。我才放心地跟着一起回教室。

有一个人经常要少交作业,还在背后说我的坏话。但是我,还是不管这一些坏话,还是追着他让他做好作业交出本子才罢手。我经常这样把老师布置的作业本子收齐交出。

你说我是不是一个对工作负责任的小女孩。

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